¿ES VIABLE IMPLEMENTAR UNA EDUCACIÓN SIN DISCRIMINACIÓN?

Autores/as

  • Yuly Castro Huaman Instituto de Educación Superior Pedagógico Publico Gregorio Mendel

Palabras clave:

valores, adolescentes y jóvenes

Resumen

El efecto de la modernidad es múltiple, pero se ha ido impuesto la marginación y discriminación por las personas que mantienen sus rasgos originarios. Hoy en día, la discriminación sigue estando presente en la educación, algunos de los factores son: por discapacidad, idioma, ingresos, origen étnico, religión y migración. El presente trabajo de investigación tiene por finalidad analizar documentariamente la perdida de valores en los adolescentes y jóvenes en el presente siglo XXI. Para ello se ha investigado en múltiples bases de datos que hemos puesto en consideración para la reflexión una proponer conclusiones en base de la biografía analizada.

Citas

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Publicado

2024-09-14

Cómo citar

Castro Huaman, Y. (2024). ¿ES VIABLE IMPLEMENTAR UNA EDUCACIÓN SIN DISCRIMINACIÓN?. Ñawinchay: Revista De Divulgación Científica Y Cultural, 3(2), 11-15. Recuperado a partir de https://gmendel.edu.pe/revistas/index.php/nawinchay/article/view/20