EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS PARA LA EDUCACIÓN PERUANA

Resumen

La intensa distribución de tecnologías educativas que ha poseído lugar en las escuelas peruanas en la última década, agregada a una mayor disponibilidad de los mismos en el mercado, gracias a la disminución de costos y las facilidades para adquirirlos, parece estar cambiando aceleradamente el panorama tecnológico en las escuelas peruanas. Nos preguntamos por la forma en que esta masiva presencia de las TIC se traduce en el espacio escolar y cuáles son las perspectivas de los y las estudiantes de escuelas públicas sobre ellas. Ello parte de un estudio reciente en tres regiones del Perú, en seis localidades distintas de áreas urbanas y rurales, realizado tanto en primaria como en secundaria. Se examinan principalmente el acceso y conocimientos de los y las estudiantes de escuelas públicas sobre las tecnologías educativas, así como el uso que le dan a las mismas dentro y fuera de la escuela. La representación de otros actores educativos como docentes y directivos son asimismo consideradas para comprender y poner en contexto las experiencias estudiantiles.